Experiencia aprendida en el módulo 2

Es sin lugar a dudas para mi una de las experiencias más ricas durante mi vida de docente, el descubrir, manejar y aplicar las herramientas de la WEB 2.0, siendo la mayor parte en el desarrollo de trabajo colaborativo.

En el desarrollo del trabajo colaborativo, debo confesar que, en ciertos momentos no tenía una dimensión clara de lo que está acción implicaba ya que el comunicarnos a través del chat o el correo no necesariamente fue efectivo, porque las actividades, tanto profesionales como personales de los miembros del equipo,  nos impedía en cierto momento coincidir en el tiempo y aún en los fines acordados para realizar el trabajo colaborativo. Afortunadamente al final, algunos de los miembros del equipo eran más proactivos e impulsaban a los demás a cumplir  con sus aportaciones al trabajo colectivo, en tiempo y forma.

De manera personal en ciertos momentos estuve a punto de perder la compostura y reclamar a quien no había realizado lo que habíamos quedado, sin embargo observando la actuación mesurada de los demás miembros del equipo me obligo a recuperar la serenidad y colaborar de la manera más efectiva. En suma podría decir que de un grupo de académicos sin conocerse a fondo entre sí, después de la experiencia nos convertimos en un verdadero equipo de trabajo. Ya que lo que elaboramos creó que fue aceptado por todos los miembros del equipo como un producto mucho más rico en su contenido y sus planteamientos, superior a nuestra contribución individual, es decir comprobamos que la Inteligencia colectiva es efectiva en el desarrollo de un trabajo colaborativo.

Otro punto de gran valor para mi fue el conocer los alcances de herramientas como documentos de gmail, blogs, wikis, el uso de las redes sociales como plataforma para generar conocimientos o establecer debates con puntos de vista de personas que sin ser del equipo de trabajo contribuyen a mejorar el producto con sus opiniones, críticas y aún colaboraciones.

Algo también destacable fue el ejercicio que hicimos al navegar por centros de documentación confiables, donde me di cuenta lo rico que son los bancos de información que posee la UNAM y otras instituciones internacionales.

Sobra decir que el impacto de los nuevos conocimientos que adquirí en este segundo módulo me motiva a diseñar una serie de experiencias de aprendizaje con mis estudiantes buscando el desarrollar la inteligencia colectiva con el desarrollo de trabajos colaborativos  y el manejo de las herramientas de la WEB 2.0, todo orientado a involucrar a los estudiantes, no tanto en aprender discursivamente un conocimiento sino en reformularlo por medio de la Inteligencia colectiva y utilizando de manera crítica la información disponible en Internet y en centros de documentación confiables, aplicando de una manera directa las diversas herramientas de la WEB 2.0 que hemos conocido y aplicado y sobre todo aplicando esos conocimientos a la resolución de problemas tanto en el ámbito de la escuela como en su propia vida..